Lezioni di inglese per dirigenti a San Diego

I. Breve descrizione del corso

L’obiettivo di questo corso è migliorare la capacità dei nostri clienti di comunicare in modo efficace e con dimestichezza in inglese in una vasta gamma di situazioni commerciali e in campi specializzati in base alle loro esigenze. Il corso sviluppa le competenze comunicative usate per avere successo negli affari e operare in modo professionale nel mondo del business.

II. Libro di testo

Market Leader Third Edition Pearson Longman più materiale supplementare della serie Market Leader: Grammatica e uso commerciale, Marketing, Contabilità e Finanza, Diritto commerciale, Risorse umane, Gestione logistica, Lavorare tra culture diverse

III. Materiali autentici

Quotidiani: New York Times, The Wall Street Journal – Riviste commerciali: The Economist, Harvard Business Review

IV. Obiettivi del corso

Al termine di questo corso, gli studenti sono in grado di:

• Comprendere e dimostrare la capacità di operare in situazioni commerciali tipiche
• Scrivere in modo efficace e conciso lettere, promemoria, verbali, email, comunicati stampa, relazioni e un riepilogo
• Redigere in modo accurato e completo un curriculum vitae e una lettera di presentazione
• Condurre eccellenti sessioni di brainstorming, riunioni, trattative e presentazioni
• Usare le competenze professionali necessarie per avere successo, come ad esempio impiegare strumenti etici, lavorare in modo collaborativo, osservare l’etichetta commerciale e risolvere conflitti sul lavoro
• Sviluppare competenze interpersonali che contribuiscono a instaurare relazioni personali, sociali e professionali efficaci e soddisfacenti

V. Metodi di istruzione

L’insegnante può usare case studies, lezioni, domande ed esercizi tratti da libri di testo, video, registrazioni, recenti cambiamenti tecnologici nel processo comunicativo, eventi attuali, presentazioni in Power Point, materiali autentici, quotidiani attuali come il New York Times, riviste come l’Harvard Business Review, e le esperienze e le risposte degli studenti.

VI. Frequenza

La puntualità e la regolare frequenza delle lezioni è di primaria importanza per il completamento di questo corso, proprio come la puntualità e la frequenza sono importanti nel mondo del business. Gli studenti sono tenuti ad arrivare in classe in orario e rimanere in classe fino al termine della lezione.

VII. Metodi di valutazione

I compiti e i progetti, da completare come lavoro a casa o in classe, non devono contenere errori di ortografia, punteggiatura, stile, ecc. Si invita a fare uso di dizionari, correttori ortografici e altri metodi di controllo e revisione. I compiti incorretti potrebbero essere restituiti per una nuova ristesura. Le date di scadenza dei compiti vengono annunciate in anticipo e possono essere reperite nel programma che segue. (Tenere questo programma a portata di mano e consultarlo spesso!) L’obiettivo deve essere quello di completare i compiti che saresti orgoglioso di dare a un supervisore.

COMPITI PER CASA – Sono compresi brevi compiti volti a fornire una valutazione allo studente e all’insegnante attraverso la ricerca e la creatività. Compiti per casa CON VOTO: Bozza finale relazione, Mini relazione orale sull’argomento di ricerca, Lettera formale, Bozza finale riepilogo

TEST e QUIZ – Ci sarà un quiz dopo ogni modulo e un test dopo ogni tre moduli.

VALUTAZIONI – Sono lavori preparati che confermano che uno studente ha soddisfatto gli obiettivi di un determinato capitolo: Curriculum vitae ed esempio di lettera di presentazione: Curriculum vitae e lettere di presentazione contenenti errori non saranno accettati. Questi curriculum vitae e queste lettere di presentazione devono essere corretti e riconsegnati. I voti dei lavori riconsegnati sono calcolati come media per un voto finale. In tutti casi è richiesta una revisione. (Di solito queste vengono rifatte più volte a beneficio dello studente). Lettera commerciale formale: lo studente mostra un formato corretto e l’uso appropriato della lingua. Relazione: anche se non prolisso, è richiesto un lavoro di ricerca per dimostrare le conoscenze nella preparazione delle relazioni. Presentazione: ogni studente dà una presentazione. L’insegnante fornisce gli argomenti proposti. Questa presentazione è in genere su un argomento specializzato. Sessione di trattativa formale: gli studenti lavorano in squadre contro un’altra squadra sostenendo il proprio caso. Sessione di networking: gli studenti partecipano a una sessione di networking, utilizzando tutti i protocolli corretti.

COMPITI IN CLASSE: sono progetti che devono essere completati all’interno dell’aula. Devono essere consegnati al termine della sessione. Scrivere esempi di relazioni di brainstorming – riepilogo dell’argomento – Mini presentazioni – Argomenti di discussione – Case studies – Lettera formale – Messaggio persuasivo

• Acquisire dimestichezza nel parlato per riunioni e presentazioni
• Migliorare le capacità di scrittura per relazioni aziendali, email e lettere commerciali – Ampliare il lessico generale e settoriale
• Aumentare la comprensione e la velocità di reazione
• Imparare la comunicazione efficace nelle situazioni di tutti i giorni

• Mini-presentazioni giornaliere
• Lezioni di gruppo per aumentare la padronanza in strutture grammaticali, frasi idiomatiche, lessico, espressioni parlate e scritte
• Progetti di gruppo per praticare presentazioni nella vita reale
• Attività di gruppo per aiutare a sviluppare dimestichezza nella comunicazione di gruppo