Aulas de Inglês para Executivos em San Diego

I. Breve descrição do curso

O objetivo deste curso é melhorar a capacidade dos nossos clientes de se comunicar em inglês de forma eficaz e com confiança em uma ampla gama de situações de negócios e em áreas especializadas de acordo com as necessidades dos clientes. O curso desenvolverá as habilidades de comunicação usadas para ter sucesso nos negócios e atuar profissionalmente no mundo dos negócios.

II. Livro didático

Conforme necessário, será usado o Market Leader, Third Edition, da Pearson Longman Plus, como material complementar, da série Market Leader: Business Grammar and Usage (Gramática em uso para negócios), Marketing, Accounting and Finance (Contabilidade e finanças), Business Law (Direito empresarial), Human Resources (Recursos humanos), Logistics Management (Gerenciamento de logística), Working Across Cultures (Trabalho através das culturas)

III. Materiais próprios

Jornais: New York Times, The Wall Street Journal Revistas de negócios: The Economist, Harvard Business Review

IV. Objetivos do curso

No final deste curso, os alunos estarão aptos a:

• Entender e demonstrar a capacidade de atuar em ambientes empresariais típicos
• Escrever cartas, memorandos, atas de reuniões, e-mails, comunicados à imprensa, relatórios e resumos efetivos e concisos
• Elaborar um currículo e uma carta de apresentação completos e precisos
• Conduzir excelentes sessões de brainstorming, reuniões, negociações e apresentações
• Usar as habilidades profissionais necessárias para ter sucesso, como usar ferramentas éticas, trabalhar em conjunto, observar a etiqueta empresarial e resolver conflitos no local de trabalho
• Desenvolver habilidades interpessoais que contribuam para relacionamentos pessoais, sociais e profissionais eficazes e satisfatórios

V. Métodos de instrução

O instrutor pode usar estudos de caso, palestras, perguntas e exercícios do livro didático, vídeos, gravações, mudanças tecnológicas recentes no processo de comunicação, eventos atuais, apresentações em Power Point, materiais próprios, jornais atuais, como o The New York Times, revistas, como a Harvard Business Review, e experiências e respostas dos alunos.

VI. Frequência

Pontualidade e frequência regular nas aulas é de suma importância para a conclusão bem-sucedida deste curso. Da mesma forma que a pontualidade e assiduidade são importantes no mundo dos negócios. Espera-se que os alunos cheguem para as aulas no horário e permaneçam em sala até o final da aula.

VII. Métodos de avaliação

As tarefas e os projetos a serem realizados como lição de casa ou em aula não devem conter erros de ortografia, pontuação, estilo, etc. Incentivamos o uso de dicionários, verificadores ortográficos e outros métodos de verificação e revisão. Tarefas incorretas podem ser devolvidas para serem reescritas. As datas de conclusão das tarefas serão comunicadas com antecedência e podem ser encontradas na programação a seguir. (Mantenha este cronograma à mão e consulte-o com frequência!) O objetivo deve ser concluir as tarefas da forma com que você teria orgulho de entregar a um supervisor.

LIÇÃO DE CASA – Incluem tarefas curtas para fornecer uma avaliação ao aluno e ao instrutor por meio de pesquisa e criatividade. A lição de casa AVALIADA inclui: versão final do breve relatório oral, relatório sobre um tema de pesquisa, carta formal, versão final de resumo

TESTES e QUESTIONÁRIOS – Haverá um questionário após cada unidade e um teste após cada três unidades.

AVALIAÇÕES – Representam o trabalho preparado que confirmará que um aluno atingiu os objetivos de um determinado capítulo: Currículo e modelo da carta de apresentação: os currículos e cartas de apresentação que contenham erros serão devolvidos. Esses currículos e cartas de apresentação devem ser corrigidos e reenviados. As notas dos itens reenviados será uma média para a classificação final. Uma revisão é necessária em todos os casos. (Estas são geralmente refeitas várias vezes para o benefício do aluno.) Carta comercial formal: o aluno mostrará o formato adequado e o uso da linguagem apropriada. Relatório: embora não seja extenso, é necessário um trabalho de pesquisa para demonstrar o conhecimento da preparação do relatório. Apresentação: cada aluno fará uma apresentação. O instrutor fornecerá os tópicos sugeridos. Esta apresentação é geralmente sobre um tópico de negócios especializado. Sessão de negociação formal: os alunos trabalharão em equipes contra outra equipe para persuadir seu caso. Sessão de networking: os alunos participarão de uma sessão de networking, empregando todos os protocolos apropriados.

TAREFAS EM CLASSE – São projetos que serão concluídos em sala de aula. Eles devem ser enviados no final da sessão. Trechos de composições, relatório de brainstorming, resumo de tópicos, apresentações breves, tópicos para discussão, estudos de caso, carta formal, mensagem persuasiva

• Ganhe confiança para falar em reuniões e apresentações
• Aperfeiçoe as habilidades de redação para relatórios de negócios, e-mails e cartas comerciais Amplie o vocabulário geral e específico do setor
• Aumente a compreensão e velocidade de reação
• Aprenda uma comunicação eficaz em situações cotidianas

• Miniapresentações diárias
• Lições em grupo para aumentar o domínio das estruturas gramaticais, expressões idiomáticas, vocabulário e expressão falada e escrita
• Projetos em grupo para prática da vida real em apresentações
• Atividades de apresentação em grupo para ajudar a desenvolver a confiança na comunicação em grupo